潍坊教育学院学报
濰坊教育學院學報
유방교육학원학보
JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE
2004年
2期
51-52
,共2页
教学%师生%情感
教學%師生%情感
교학%사생%정감
课堂教学在知识的传授中始终充满着情感的交流,一个好的教师会通过语言、教态、师生互动和生生互动,提高学生的学习兴趣,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而取得教学的成功.
課堂教學在知識的傳授中始終充滿著情感的交流,一箇好的教師會通過語言、教態、師生互動和生生互動,提高學生的學習興趣,更好地髮揮教師的主導作用和學生的主體作用,從而取得教學的成功.
과당교학재지식적전수중시종충만착정감적교류,일개호적교사회통과어언、교태、사생호동화생생호동,제고학생적학습흥취,경호지발휘교사적주도작용화학생적주체작용,종이취득교학적성공.