湖北第二师范学院学报
湖北第二師範學院學報
호북제이사범학원학보
JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION
2009年
8期
126-128
,共3页
MI理论%理工科大学生%特长素质教育
MI理論%理工科大學生%特長素質教育
MI이론%리공과대학생%특장소질교육
本文试图通过对发端于美国的MI理论的系统介绍,将MI理论引入理工科大学生的培养流程,发掘MI理论引入理工科学生素质教育的实践价值,以期对于克服传统理工科大学生基础素质教育的缺陷,推进大学生特长素质教育的提升有所裨益.
本文試圖通過對髮耑于美國的MI理論的繫統介紹,將MI理論引入理工科大學生的培養流程,髮掘MI理論引入理工科學生素質教育的實踐價值,以期對于剋服傳統理工科大學生基礎素質教育的缺陷,推進大學生特長素質教育的提升有所裨益.
본문시도통과대발단우미국적MI이론적계통개소,장MI이론인입리공과대학생적배양류정,발굴MI이론인입리공과학생소질교육적실천개치,이기대우극복전통리공과대학생기출소질교육적결함,추진대학생특장소질교육적제승유소비익.
