新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
12期
339-340
,共2页
英语%生活%教育
英語%生活%教育
영어%생활%교육
语言起源于生活,在生活中学习语言,这是英语教学的需要.在英语教学中联系学生的生活,使教学返璞归真,让英语教育回归生活.同时,生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.教学的生活化是将教学活动置于现实生活背景中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在生活中更好地生活,从而获得有活力的知识,还学生以生活,还学生以快乐.
語言起源于生活,在生活中學習語言,這是英語教學的需要.在英語教學中聯繫學生的生活,使教學返璞歸真,讓英語教育迴歸生活.同時,生活又是學生學習的源泉,是課堂教學生活化的延伸.教學的生活化是將教學活動置于現實生活揹景中,從而激髮學生作為生活主體參與活動的彊烈願望,同時將教學目的、要求轉化為學生作為生活主體的內在需要,讓他們在生活中學習,在生活中更好地生活,從而穫得有活力的知識,還學生以生活,還學生以快樂.
어언기원우생활,재생활중학습어언,저시영어교학적수요.재영어교학중련계학생적생활,사교학반박귀진,양영어교육회귀생활.동시,생활우시학생학습적원천,시과당교학생활화적연신.교학적생활화시장교학활동치우현실생활배경중,종이격발학생작위생활주체삼여활동적강렬원망,동시장교학목적、요구전화위학생작위생활주체적내재수요,양타문재생활중학습,재생활중경호지생활,종이획득유활력적지식,환학생이생활,환학생이쾌악.
