继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2011年
6期
1-5
,共5页
体制%创新%高校继续教育%转型
體製%創新%高校繼續教育%轉型
체제%창신%고교계속교육%전형
受制于社会转型又有助于实现社会转型的高校继续教育,正沿着"学历取向型-职业取向型-学习取向型"的轨迹嬗变.为保证高校继续教育转型沿着这一线路推进,高校继续教育的体制机制必须创新:招生体制从"有为"到"无为",培养体制从"有型"到"无型",办学体制从"有墙"到"无墙".这些改革与创新将为高校继续教育顺利转型提供制度保障.
受製于社會轉型又有助于實現社會轉型的高校繼續教育,正沿著"學歷取嚮型-職業取嚮型-學習取嚮型"的軌跡嬗變.為保證高校繼續教育轉型沿著這一線路推進,高校繼續教育的體製機製必鬚創新:招生體製從"有為"到"無為",培養體製從"有型"到"無型",辦學體製從"有牆"到"無牆".這些改革與創新將為高校繼續教育順利轉型提供製度保障.
수제우사회전형우유조우실현사회전형적고교계속교육,정연착"학력취향형-직업취향형-학습취향형"적궤적선변.위보증고교계속교육전형연착저일선로추진,고교계속교육적체제궤제필수창신:초생체제종"유위"도"무위",배양체제종"유형"도"무형",판학체제종"유장"도"무장".저사개혁여창신장위고교계속교육순리전형제공제도보장.
