科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
26期
194
,共1页
项目教学法%课堂%改变
項目教學法%課堂%改變
항목교학법%과당%개변
职亚中学的学生普遍成绩不是很好,而专业课又相对枯燥,这就造成学生没兴趣学,教师没激情教的馗尬局面,因此课堂教学沉闷而枯燥.项目教学法的引入却能改变这一局面,使我们的课堂变得不再枯燥乏味.
職亞中學的學生普遍成績不是很好,而專業課又相對枯燥,這就造成學生沒興趣學,教師沒激情教的馗尬跼麵,因此課堂教學沉悶而枯燥.項目教學法的引入卻能改變這一跼麵,使我們的課堂變得不再枯燥乏味.
직아중학적학생보편성적불시흔호,이전업과우상대고조,저취조성학생몰흥취학,교사몰격정교적규개국면,인차과당교학침민이고조.항목교학법적인입각능개변저일국면,사아문적과당변득불재고조핍미.
