理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2011年
4期
159-160
,共2页
C语言程序设计%教学改革%非计算机专业%程序设计语言%程序设计教学%学习课程%知识水平%必修课程
C語言程序設計%教學改革%非計算機專業%程序設計語言%程序設計教學%學習課程%知識水平%必脩課程
C어언정서설계%교학개혁%비계산궤전업%정서설계어언%정서설계교학%학습과정%지식수평%필수과정
在提高计算机知识水平的过程中，学习计算机程序设计语言是一个重要的步骤。C语言作为目前最为流行的程序设计语言之一．不仅是计算机专业的必修课程，同时也是很多非计算机专业的学习课程。
传统的C语言程序设计教学中，主要以教师讲授为主，且在教学过程中大多采用纯数学的抽象案例。对学生而言．既抽象又枯燥无味。
在提高計算機知識水平的過程中，學習計算機程序設計語言是一箇重要的步驟。C語言作為目前最為流行的程序設計語言之一．不僅是計算機專業的必脩課程，同時也是很多非計算機專業的學習課程。
傳統的C語言程序設計教學中，主要以教師講授為主，且在教學過程中大多採用純數學的抽象案例。對學生而言．既抽象又枯燥無味。
재제고계산궤지식수평적과정중，학습계산궤정서설계어언시일개중요적보취。C어언작위목전최위류행적정서설계어언지일．불부시계산궤전업적필수과정，동시야시흔다비계산궤전업적학습과정。
전통적C어언정서설계교학중，주요이교사강수위주，차재교학과정중대다채용순수학적추상안례。대학생이언．기추상우고조무미。
