中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
2期
11-12
,共2页
黄育妆%陈利国%董军%柏志全
黃育妝%陳利國%董軍%柏誌全
황육장%진리국%동군%백지전
PBL%医学教育%教学改革
PBL%醫學教育%教學改革
PBL%의학교육%교학개혁
建立于建构主义学习理论之上的PBL教学法,在教学过程中遵循自主学习、能力指向、有效协作、情境适应、形成性教学评价等教学原则.在回顾和借鉴国内外医学院校PBL教学改革实践的基础上,提出了我校开展PBL教学改革应采用的策略是“先培训后实践”,“先试点后推广”及“建立工作团队”.
建立于建構主義學習理論之上的PBL教學法,在教學過程中遵循自主學習、能力指嚮、有效協作、情境適應、形成性教學評價等教學原則.在迴顧和藉鑒國內外醫學院校PBL教學改革實踐的基礎上,提齣瞭我校開展PBL教學改革應採用的策略是“先培訓後實踐”,“先試點後推廣”及“建立工作糰隊”.
건립우건구주의학습이론지상적PBL교학법,재교학과정중준순자주학습、능력지향、유효협작、정경괄응、형성성교학평개등교학원칙.재회고화차감국내외의학원교PBL교학개혁실천적기출상,제출료아교개전PBL교학개혁응채용적책략시“선배훈후실천”,“선시점후추엄”급“건립공작단대”.
