心理科学进展
心理科學進展
심이과학진전
ADVANCES IN PSYCHOLOGICAL SCIENCE
2004年
2期
296-303
,共8页
自我实现%自我超越%自强
自我實現%自我超越%自彊
자아실현%자아초월%자강
马斯洛逝世后的30余年,自我实现的研究取得了一些进展.主要表现为测量工具的编制、自我实现的结构、影响因素、性别差异等方面的实证研究.研究者在自我实现的结构和特征上的认识存在差异;在自我实现的性别差异研究上亦缺乏一致意见;但在把自我实现视为一种过程,而非一种终结状态这一点上取得了共识.父母教养类型、学业成就、学校教育策略、自我概念是影响个体自我实现水平的主要因素.
馬斯洛逝世後的30餘年,自我實現的研究取得瞭一些進展.主要錶現為測量工具的編製、自我實現的結構、影響因素、性彆差異等方麵的實證研究.研究者在自我實現的結構和特徵上的認識存在差異;在自我實現的性彆差異研究上亦缺乏一緻意見;但在把自我實現視為一種過程,而非一種終結狀態這一點上取得瞭共識.父母教養類型、學業成就、學校教育策略、自我概唸是影響箇體自我實現水平的主要因素.
마사락서세후적30여년,자아실현적연구취득료일사진전.주요표현위측량공구적편제、자아실현적결구、영향인소、성별차이등방면적실증연구.연구자재자아실현적결구화특정상적인식존재차이;재자아실현적성별차이연구상역결핍일치의견;단재파자아실현시위일충과정,이비일충종결상태저일점상취득료공식.부모교양류형、학업성취、학교교육책략、자아개념시영향개체자아실현수평적주요인소.
