沈阳建筑大学学报（社会科学版）
瀋暘建築大學學報（社會科學版）
침양건축대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG JIANZHU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2006年
4期
420-422
,共3页
张磊磊%庾鲜海%高治军%邹菁菁
張磊磊%庾鮮海%高治軍%鄒菁菁
장뢰뢰%유선해%고치군%추정정
性格%外语学习%教学策略
性格%外語學習%教學策略
성격%외어학습%교학책략
总结了国内外有关性格研究的理论和概况,分析了学习者性格与外语学习的关系,并结合外语教学的实际,针对学习者性格的差异提出了相应的外语教学策略:一是选取和学习者性格长处相一致的教学策略,即匹配策略;二是针对性格中的不足进行弥补式教学的策略,即有意失配策略,从而实现有针对性的教学,做到因材施教,相得益彰,提高外语教学水平.
總結瞭國內外有關性格研究的理論和概況,分析瞭學習者性格與外語學習的關繫,併結閤外語教學的實際,針對學習者性格的差異提齣瞭相應的外語教學策略:一是選取和學習者性格長處相一緻的教學策略,即匹配策略;二是針對性格中的不足進行瀰補式教學的策略,即有意失配策略,從而實現有針對性的教學,做到因材施教,相得益彰,提高外語教學水平.
총결료국내외유관성격연구적이론화개황,분석료학습자성격여외어학습적관계,병결합외어교학적실제,침대학습자성격적차이제출료상응적외어교학책략:일시선취화학습자성격장처상일치적교학책략,즉필배책략;이시침대성격중적불족진행미보식교학적책략,즉유의실배책략,종이실현유침대성적교학,주도인재시교,상득익창,제고외어교학수평.
