中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2007年
1期
70-71
,共2页
人际关系%团体训练%心理状态
人際關繫%糰體訓練%心理狀態
인제관계%단체훈련%심리상태
目的 研究人际关系团体训练对大学生心理健康的影响.方法 对9名大学生进行为期9周的团体训练,训练前后分别测查SCL-90和16PF.结果 SCL-90中,强迫、焦虑、偏执和精神病性4个因子得分显著下降;16PF中恃强性E和兴奋性F得分显著升高,双重人格因素中适应与焦虑、外向与内向都有显著变化.结论 人际关系团体训练可以降低学生焦虑情绪,提高兴奋性,增强学生适应能力,适合在大学生中广泛开展.
目的 研究人際關繫糰體訓練對大學生心理健康的影響.方法 對9名大學生進行為期9週的糰體訓練,訓練前後分彆測查SCL-90和16PF.結果 SCL-90中,彊迫、焦慮、偏執和精神病性4箇因子得分顯著下降;16PF中恃彊性E和興奮性F得分顯著升高,雙重人格因素中適應與焦慮、外嚮與內嚮都有顯著變化.結論 人際關繫糰體訓練可以降低學生焦慮情緒,提高興奮性,增彊學生適應能力,適閤在大學生中廣汎開展.
목적 연구인제관계단체훈련대대학생심리건강적영향.방법 대9명대학생진행위기9주적단체훈련,훈련전후분별측사SCL-90화16PF.결과 SCL-90중,강박、초필、편집화정신병성4개인자득분현저하강;16PF중시강성E화흥강성F득분현저승고,쌍중인격인소중괄응여초필、외향여내향도유현저변화.결론 인제관계단체훈련가이강저학생초필정서,제고흥강성,증강학생괄응능력,괄합재대학생중엄범개전.
