文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
15期
61-62
,共2页
作文教学现状%高考作文阅卷资格证书%作文过程评价
作文教學現狀%高攷作文閱捲資格證書%作文過程評價
작문교학현상%고고작문열권자격증서%작문과정평개
作文评价可以粗分为过程评价和总结性评价两种.而高考是最典型的总结性评价,本文阐述了建立"高考作文阅卷资格证书制度"的必要性和具体做法,在过程评价方面,根据新课程的理念,提出了公正性原则、激励性原则、针对性原则、区分度原则和民主性原则,试图为作文教学提供源动力.
作文評價可以粗分為過程評價和總結性評價兩種.而高攷是最典型的總結性評價,本文闡述瞭建立"高攷作文閱捲資格證書製度"的必要性和具體做法,在過程評價方麵,根據新課程的理唸,提齣瞭公正性原則、激勵性原則、針對性原則、區分度原則和民主性原則,試圖為作文教學提供源動力.
작문평개가이조분위과정평개화총결성평개량충.이고고시최전형적총결성평개,본문천술료건립"고고작문열권자격증서제도"적필요성화구체주법,재과정평개방면,근거신과정적이념,제출료공정성원칙、격려성원칙、침대성원칙、구분도원칙화민주성원칙,시도위작문교학제공원동력.
