当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
2期
74-76
,共3页
教学信息反馈%内涵%多功能%反馈方式%注意事项
教學信息反饋%內涵%多功能%反饋方式%註意事項
교학신식반궤%내함%다공능%반궤방식%주의사항
只有熟悉教学信息反馈的内涵,认清教学信息反馈的多功能,多途径获取各环节(课前、课中和课后)的教学反馈信息,解决好教学信息反馈过程中出现的问题,教员才能有效地调控教学,提高课程教学质量.
隻有熟悉教學信息反饋的內涵,認清教學信息反饋的多功能,多途徑穫取各環節(課前、課中和課後)的教學反饋信息,解決好教學信息反饋過程中齣現的問題,教員纔能有效地調控教學,提高課程教學質量.
지유숙실교학신식반궤적내함,인청교학신식반궤적다공능,다도경획취각배절(과전、과중화과후)적교학반궤신식,해결호교학신식반궤과정중출현적문제,교원재능유효지조공교학,제고과정교학질량.
