海外英语(中旬刊)
海外英語(中旬刊)
해외영어(중순간)
OVERSEAS ENGLISH
2011年
10期
536-537,540
,共3页
跨文化交际%基础英语教学%文化意识培养
跨文化交際%基礎英語教學%文化意識培養
과문화교제%기출영어교학%문화의식배양
东西方文化、社会价值之间的差异导致跨文化交际中的“文化差异”和“文化冲突”.基于这种“文化冲突”,该文着眼于基础英语教学研究,突出教学中的文化意识培养.离开了文化的语言—词汇教学、文章分析只是僵化的符号,阻碍了学生全方面的提高,因此通过多媒体教学手段、设计真实的语境、进行文化讲座等,教师在教学中需注重语言意识和文化意识的结合,从而进行语言教学、输入英语国家文化、增强学生对文化差异的敏感性、培养学生的言语能力和文化能力.
東西方文化、社會價值之間的差異導緻跨文化交際中的“文化差異”和“文化遲突”.基于這種“文化遲突”,該文著眼于基礎英語教學研究,突齣教學中的文化意識培養.離開瞭文化的語言—詞彙教學、文章分析隻是僵化的符號,阻礙瞭學生全方麵的提高,因此通過多媒體教學手段、設計真實的語境、進行文化講座等,教師在教學中需註重語言意識和文化意識的結閤,從而進行語言教學、輸入英語國傢文化、增彊學生對文化差異的敏感性、培養學生的言語能力和文化能力.
동서방문화、사회개치지간적차이도치과문화교제중적“문화차이”화“문화충돌”.기우저충“문화충돌”,해문착안우기출영어교학연구,돌출교학중적문화의식배양.리개료문화적어언—사회교학、문장분석지시강화적부호,조애료학생전방면적제고,인차통과다매체교학수단、설계진실적어경、진행문화강좌등,교사재교학중수주중어언의식화문화의식적결합,종이진행어언교학、수입영어국가문화、증강학생대문화차이적민감성、배양학생적언어능력화문화능력.