多尔后现代课程观及对我国新课改的启示
다이후현대과정관급대아국신과개적계시
Doll's post-modern concepts on courses and its revelation to the new course innovation in China
  • 万方数据
    陕西广播电视大学学报 협서엄파전시대학학보
    SHAANXI RTVU JOURNAL
    2007年 2期 77-79 ,共3页

    蔺艳娥%邓红章

    린염아%산홍장

    多尔%后现代%课程%4R 多爾%後現代%課程%4R
    다이%후현대%과정%4R
    多尔以后现代哲学理论为基础,提出了他的课程观.他吸收了杜威、怀特海的过程哲学,将课程重新界定为"跑的过程",并且解构了泰勒的课程标准,提出4R模式.他的课程思想对我国的新一轮课程改革具有启迪作用.
    다이이후현대철학이론위기출,제출료타적과정관.타흡수료두위、부특해적과정철학,장과정중신계정위"포적과정",병차해구료태륵적과정표준,제출4R모식.타적과정사상대아국적신일륜과정개혁구유계적작용.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문