CAJ | 학술논문

数学教学设计是在新课程标准的指导下，以现代教育理论和教师的经验为依据，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，对教学手段、教学方法、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。可以说科学的教学设计是有效教学活动的前提，是提高教学质量的保证。因而，数学教学设计在课程实施过程中具有重要的地位，就此笔者认为教师在进行数学教学设计中应力求体现以下几方面的观点。
수학교학설계시재신과정표준적지도하，이현대교육이론화교사적경험위의거，기우대학생수구적리해、대과정성질적분석，대교학수단、교학방법、교학활동등진행규화화안배적일충가조작적과정。가이설과학적교학설계시유효교학활동적전제，시제고교학질량적보증。인이，수학교학설계재과정실시과정중구유중요적지위，취차필자인위교사재진행수학교학설계중응력구체현이하궤방면적관점。