北京教育：普教版
北京教育：普教版
북경교육：보교판
Beijing Education
2011年
10期
72-73
,共2页
办学理念%中小学%理性思维%教育实践%实践活动%教育领域%经济社会%时代精神
辦學理唸%中小學%理性思維%教育實踐%實踐活動%教育領域%經濟社會%時代精神
판학이념%중소학%이성사유%교육실천%실천활동%교육영역%경제사회%시대정신
作为古希腊哲学家柏拉图重要理论基础的＂理念＂这个范畴,是理性思维的产物。新中国建立以来的教育实践,正逐渐摆脱激情冲动,成为一种理性实践活动。基础教育领域在回答＂办一所什么样的中小学＂这一现实之问时,办学理念作为一所学校的灵魂和旗帜,正以自己鲜明的价值取向,回应当前我国高速发展的经济社会的特点,反映时代精神的基本特点。
作為古希臘哲學傢柏拉圖重要理論基礎的＂理唸＂這箇範疇,是理性思維的產物。新中國建立以來的教育實踐,正逐漸襬脫激情遲動,成為一種理性實踐活動。基礎教育領域在迴答＂辦一所什麽樣的中小學＂這一現實之問時,辦學理唸作為一所學校的靈魂和旂幟,正以自己鮮明的價值取嚮,迴應噹前我國高速髮展的經濟社會的特點,反映時代精神的基本特點。
작위고희석철학가백랍도중요이론기출적＂이념＂저개범주,시이성사유적산물。신중국건립이래적교육실천,정축점파탈격정충동,성위일충이성실천활동。기출교육영역재회답＂판일소십요양적중소학＂저일현실지문시,판학이념작위일소학교적령혼화기치,정이자기선명적개치취향,회응당전아국고속발전적경제사회적특점,반영시대정신적기본특점。
