职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2012年
9期
129-131
,共3页
职业能力%课程体系%改革分析
職業能力%課程體繫%改革分析
직업능력%과정체계%개혁분석
我国高职教育伴随职业能力观演变分为三个不同发展阶段,高职的课程体系也同样经历了三次较大规模的课程体系改革.文章对三个不同发展阶段职业能力观演变、三次较大规模的课程体系改革进行分析和回顾,提出了按照职业能力发展和职业生涯发展的逻辑关系,构建基于工作过程和职业生涯发展为导向的课程开发与设置模式,为高职学生职业能力培养提供了一种新的思路.
我國高職教育伴隨職業能力觀縯變分為三箇不同髮展階段,高職的課程體繫也同樣經歷瞭三次較大規模的課程體繫改革.文章對三箇不同髮展階段職業能力觀縯變、三次較大規模的課程體繫改革進行分析和迴顧,提齣瞭按照職業能力髮展和職業生涯髮展的邏輯關繫,構建基于工作過程和職業生涯髮展為導嚮的課程開髮與設置模式,為高職學生職業能力培養提供瞭一種新的思路.
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