中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2012年
7期
837-839
,共3页
蔡桂芳%刘玲%李秋莲%胡雁%陈婷婷%黄蔚萍%陆霞飞
蔡桂芳%劉玲%李鞦蓮%鬍雁%陳婷婷%黃蔚萍%陸霞飛
채계방%류령%리추련%호안%진정정%황위평%륙하비
护理人员%Leininger跨文化照护理论%培训
護理人員%Leininger跨文化照護理論%培訓
호리인원%Leininger과문화조호이론%배훈
目的 通过培训与实践,让护理人员理解与应用Leininger跨文化照护理论.方法 选择本区3所二级医院的40名产科护理人员进行培训,对培训前后的护理人员用“Leininger跨文化照护理论”的问卷进行调查.结果 40名护士培训前对Leininger跨文化照护理论方面的认知、理解与应用总体情况得分为(30.91±14.59)分,培训后为(51.30±7.71)分,两组比较差异为(t=7.81,P＜0.05)；对照组孕产妇对围产期保健知识需求得分为(15.30±2.72)分,实验组为(13.2±4.00)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.10,P＜0.05).结论 Leininger跨文化照护理论在护理人员中通过培训与实践能使其理解与应用.
目的 通過培訓與實踐,讓護理人員理解與應用Leininger跨文化照護理論.方法 選擇本區3所二級醫院的40名產科護理人員進行培訓,對培訓前後的護理人員用“Leininger跨文化照護理論”的問捲進行調查.結果 40名護士培訓前對Leininger跨文化照護理論方麵的認知、理解與應用總體情況得分為(30.91±14.59)分,培訓後為(51.30±7.71)分,兩組比較差異為(t=7.81,P＜0.05)；對照組孕產婦對圍產期保健知識需求得分為(15.30±2.72)分,實驗組為(13.2±4.00)分,兩組比較差異有統計學意義(t=2.10,P＜0.05).結論 Leininger跨文化照護理論在護理人員中通過培訓與實踐能使其理解與應用.
목적 통과배훈여실천,양호리인원리해여응용Leininger과문화조호이론.방법 선택본구3소이급의원적40명산과호리인원진행배훈,대배훈전후적호리인원용“Leininger과문화조호이론”적문권진행조사.결과 40명호사배훈전대Leininger과문화조호이론방면적인지、리해여응용총체정황득분위(30.91±14.59)분,배훈후위(51.30±7.71)분,량조비교차이위(t=7.81,P＜0.05)；대조조잉산부대위산기보건지식수구득분위(15.30±2.72)분,실험조위(13.2±4.00)분,량조비교차이유통계학의의(t=2.10,P＜0.05).결론 Leininger과문화조호이론재호리인원중통과배훈여실천능사기리해여응용.
