哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2010年
8期
132-134
,共3页
高师数学教育%两阶段%三重目标%培养模式
高師數學教育%兩階段%三重目標%培養模式
고사수학교육%량계단%삼중목표%배양모식
文章对高师数学与应用数学专业提出了"两个阶段,三重培养目标"的培养模式和具体实施方案.该方案使不同潜能的学生根据自己的爱好特长选择课程模块,从而得到充分发展,建立起既符合国家专业要求,又适合学生个性特征和新世纪人才要求的高师数学与应用数学专业人才培养模式.
文章對高師數學與應用數學專業提齣瞭"兩箇階段,三重培養目標"的培養模式和具體實施方案.該方案使不同潛能的學生根據自己的愛好特長選擇課程模塊,從而得到充分髮展,建立起既符閤國傢專業要求,又適閤學生箇性特徵和新世紀人纔要求的高師數學與應用數學專業人纔培養模式.
문장대고사수학여응용수학전업제출료"량개계단,삼중배양목표"적배양모식화구체실시방안.해방안사불동잠능적학생근거자기적애호특장선택과정모괴,종이득도충분발전,건립기기부합국가전업요구,우괄합학생개성특정화신세기인재요구적고사수학여응용수학전업인재배양모식.
