读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
1期
144-144
,共1页
数学教学%情感教育%情感因素%课堂气氛
數學教學%情感教育%情感因素%課堂氣氛
수학교학%정감교육%정감인소%과당기분
离开了情感教育,教学活动不可能发生,也难以延续.在学生学习成长的过程中,它发挥着引导、动力、定向、鼓舞、维持和强化等一系列相互的作用.对于数学这一特殊的学科,它就好象催化剂一样,提高学生的学习效率,能够更好的发挥学生的主观能动性,达到预想不到的教育教学效果.
離開瞭情感教育,教學活動不可能髮生,也難以延續.在學生學習成長的過程中,它髮揮著引導、動力、定嚮、鼓舞、維持和彊化等一繫列相互的作用.對于數學這一特殊的學科,它就好象催化劑一樣,提高學生的學習效率,能夠更好的髮揮學生的主觀能動性,達到預想不到的教育教學效果.
리개료정감교육,교학활동불가능발생,야난이연속.재학생학습성장적과정중,타발휘착인도、동력、정향、고무、유지화강화등일계렬상호적작용.대우수학저일특수적학과,타취호상최화제일양,제고학생적학습효솔,능구경호적발휘학생적주관능동성,체도예상불도적교육교학효과.
