当代护士(学术版)
噹代護士(學術版)
당대호사(학술판)
TODAY NURSE
2011年
5期
172-174
,共3页
阶段目标教学法%护理实习生%外科临床护理实习
階段目標教學法%護理實習生%外科臨床護理實習
계단목표교학법%호리실습생%외과림상호리실습
目的 为提高外科临床实习教学质量,培养实用型护理人才.方法 对护理实习生实施阶段性教学法,制定周计划,分四阶段进行:第一阶段适应评估期、第二阶段为实践期、第三阶段强化期、第四阶段考核评价期.结果无论对学生考核成绩还是对带教满意度实验组均优于对照组(p<0.05).结论 采用目标教学法使师生双方目标意识更加明显,改变以往教学的盲目性,充分发挥学生的实习的主体作用,提高教学质量,真正为社会输送合格的护理人才.
目的 為提高外科臨床實習教學質量,培養實用型護理人纔.方法 對護理實習生實施階段性教學法,製定週計劃,分四階段進行:第一階段適應評估期、第二階段為實踐期、第三階段彊化期、第四階段攷覈評價期.結果無論對學生攷覈成績還是對帶教滿意度實驗組均優于對照組(p<0.05).結論 採用目標教學法使師生雙方目標意識更加明顯,改變以往教學的盲目性,充分髮揮學生的實習的主體作用,提高教學質量,真正為社會輸送閤格的護理人纔.
목적 위제고외과림상실습교학질량,배양실용형호리인재.방법 대호리실습생실시계단성교학법,제정주계화,분사계단진행:제일계단괄응평고기、제이계단위실천기、제삼계단강화기、제사계단고핵평개기.결과무론대학생고핵성적환시대대교만의도실험조균우우대조조(p<0.05).결론 채용목표교학법사사생쌍방목표의식경가명현,개변이왕교학적맹목성,충분발휘학생적실습적주체작용,제고교학질량,진정위사회수송합격적호리인재.