高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2011年
1期
97-100
,共4页
教学改革%专业建设%创新教育%研究教学型学院
教學改革%專業建設%創新教育%研究教學型學院
교학개혁%전업건설%창신교육%연구교학형학원
文章从瞄准新世纪生物工程专业创新型人才培养的需要出发,依据四年制工科大学生的专业能力养成惯性和课程普遍特性,将大学本科四年分为基础训练和专业训练两个阶段,并有意识地将专业训练部分的课程内容在基础训练部分通过单列课程得到先期呈现,从而形成"两段-交又-渗透"本科教学组织模式,对研究教学型学院创新型人才的培养提供了全面支持,并取得明显成效.
文章從瞄準新世紀生物工程專業創新型人纔培養的需要齣髮,依據四年製工科大學生的專業能力養成慣性和課程普遍特性,將大學本科四年分為基礎訓練和專業訓練兩箇階段,併有意識地將專業訓練部分的課程內容在基礎訓練部分通過單列課程得到先期呈現,從而形成"兩段-交又-滲透"本科教學組織模式,對研究教學型學院創新型人纔的培養提供瞭全麵支持,併取得明顯成效.
문장종묘준신세기생물공정전업창신형인재배양적수요출발,의거사년제공과대학생적전업능력양성관성화과정보편특성,장대학본과사년분위기출훈련화전업훈련량개계단,병유의식지장전업훈련부분적과정내용재기출훈련부분통과단렬과정득도선기정현,종이형성"량단-교우-삼투"본과교학조직모식,대연구교학형학원창신형인재적배양제공료전면지지,병취득명현성효.
