CAJ | 학술논문

公选课是面向全体学生开设的具有可选性的非专业课程,它对推行素质教育、提高学生综合能力具有十分重要的意义。教学评价是以教学目标为依据,制定科学的标准,运用有效的评价技术和手段,对整个教学活动的过程和结果进行测定、比较及判断。文章分析了高职院校公选课教学评价的目的,介绍了高职院校公选课教学评价中存在的问题,重点探讨了改革教学评价机制的措施,如形成教学并重的教学思维、采取互动研讨型教学形式、充分发挥教师的教学智慧、建立教学质量评价委员会、确立系统的教学评价对象和探索科学的随机评价机制等。
공선과시면향전체학생개설적구유가선성적비전업과정,타대추행소질교육、제고학생종합능력구유십분중요적의의。교학평개시이교학목표위의거,제정과학적표준,운용유효적평개기술화수단,대정개교학활동적과정화결과진행측정、비교급판단。문장분석료고직원교공선과교학평개적목적,개소료고직원교공선과교학평개중존재적문제,중점탐토료개혁교학평개궤제적조시,여형성교학병중적교학사유、채취호동연토형교학형식、충분발휘교사적교학지혜、건립교학질량평개위원회、학립계통적교학평개대상화탐색과학적수궤평개궤제등。