中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
105,127
,共2页
应用探讨%妇产科%临床带教%PBL教学法
應用探討%婦產科%臨床帶教%PBL教學法
응용탐토%부산과%림상대교%PBL교학법
目的:分析研究妇产科临床带教采取PBL(以问题为基础)教学方法的效果.方法:抽取我院妇产科临床医学生100例,随机分为实验组和对照组,每组各50例.实验组对实习生采取PBL教学方法,对照组对实习生采取LBL(以授课为基础)教学方法,对两组教学效果给予对比分析.结果:实验组实习生的理论综合考试成绩、临床技能考试成绩均明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在妇产科临床带教工作当中加入PBL教学方法,不但可以使学生自主学习和团队协作的能力明显提高,同时也可以使学生分析问题以及解决问题能力明显提高.
目的:分析研究婦產科臨床帶教採取PBL(以問題為基礎)教學方法的效果.方法:抽取我院婦產科臨床醫學生100例,隨機分為實驗組和對照組,每組各50例.實驗組對實習生採取PBL教學方法,對照組對實習生採取LBL(以授課為基礎)教學方法,對兩組教學效果給予對比分析.結果:實驗組實習生的理論綜閤攷試成績、臨床技能攷試成績均明顯優于對照組,兩組間差異具有統計學意義(P＜0.05).結論:在婦產科臨床帶教工作噹中加入PBL教學方法,不但可以使學生自主學習和糰隊協作的能力明顯提高,同時也可以使學生分析問題以及解決問題能力明顯提高.
목적:분석연구부산과림상대교채취PBL(이문제위기출)교학방법적효과.방법:추취아원부산과림상의학생100례,수궤분위실험조화대조조,매조각50례.실험조대실습생채취PBL교학방법,대조조대실습생채취LBL(이수과위기출)교학방법,대량조교학효과급여대비분석.결과:실험조실습생적이론종합고시성적、림상기능고시성적균명현우우대조조,량조간차이구유통계학의의(P＜0.05).결론:재부산과림상대교공작당중가입PBL교학방법,불단가이사학생자주학습화단대협작적능력명현제고,동시야가이사학생분석문제이급해결문제능력명현제고.
