中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2008年
7期
33-34
,共2页
教学目标%语文能力%知识积累%语言运用%写作教学
教學目標%語文能力%知識積纍%語言運用%寫作教學
교학목표%어문능력%지식적루%어언운용%사작교학
明确语文教学的终极目标是培养语文能力,认清语文学科是与生活最密切相关的形象思维学科的特点.努力去做到语文作业的个性化.具体措施为,平时积累每天进行;学习每篇课文前坚持预习;学完一篇课文后可以把诵读作为作业.可以把语言运用或写作作为作业,还可以布置一些形式新颖的作业.让语文作业有点个性.让语文教学鲜活起来.
明確語文教學的終極目標是培養語文能力,認清語文學科是與生活最密切相關的形象思維學科的特點.努力去做到語文作業的箇性化.具體措施為,平時積纍每天進行;學習每篇課文前堅持預習;學完一篇課文後可以把誦讀作為作業.可以把語言運用或寫作作為作業,還可以佈置一些形式新穎的作業.讓語文作業有點箇性.讓語文教學鮮活起來.
명학어문교학적종겁목표시배양어문능력,인청어문학과시여생활최밀절상관적형상사유학과적특점.노력거주도어문작업적개성화.구체조시위,평시적루매천진행;학습매편과문전견지예습;학완일편과문후가이파송독작위작업.가이파어언운용혹사작작위작업,환가이포치일사형식신영적작업.양어문작업유점개성.양어문교학선활기래.
