绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2009年
1期
136-138
,共3页
黑格尔%教育思想
黑格爾%教育思想
흑격이%교육사상
黑格尔教育思想的核心是对人的绝对精神的培养.他认为自由是人的本质,为了达到自为的自由,需要教育对主体的解放.但是黑格尔的教育思想有积极与消极两方面.积极方面表现为:教育是人的精神发展的绝对环节,自由教育重在培养人的精神,也需要全方位实施.而消极方面则表现为:保守主义的教育目的;唯心主义的教育方法论.所以,我们应该运用马克思主义辩证的观点来看待它,对它进行批判地继承.
黑格爾教育思想的覈心是對人的絕對精神的培養.他認為自由是人的本質,為瞭達到自為的自由,需要教育對主體的解放.但是黑格爾的教育思想有積極與消極兩方麵.積極方麵錶現為:教育是人的精神髮展的絕對環節,自由教育重在培養人的精神,也需要全方位實施.而消極方麵則錶現為:保守主義的教育目的;唯心主義的教育方法論.所以,我們應該運用馬剋思主義辯證的觀點來看待它,對它進行批判地繼承.
흑격이교육사상적핵심시대인적절대정신적배양.타인위자유시인적본질,위료체도자위적자유,수요교육대주체적해방.단시흑격이적교육사상유적겁여소겁량방면.적겁방면표현위:교육시인적정신발전적절대배절,자유교육중재배양인적정신,야수요전방위실시.이소겁방면칙표현위:보수주의적교육목적;유심주의적교육방법론.소이,아문응해운용마극사주의변증적관점래간대타,대타진행비판지계승.
