护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2011年
5期
419-421
,共3页
标准化患者%手术室%临床带教
標準化患者%手術室%臨床帶教
표준화환자%수술실%림상대교
目的 观察带教老师模拟标准化患者在手术室临床带教的效果.方法 观察组选择2009年8月～2010年5月在本院手术室实习的护生22人,采用带教老师模拟标准化患者的带教方式.对照组为2008年8月～2009年5月在本院手术室实习的护生24人,采用传统的带教方式.结果 观察组护生对手术室工作程序的熟悉度、对各种常见手术配合熟练度、护生的学习热情、护生沟通能力和教学双方的满意度较对照组都有提高(P<0.01).结论 带教老师模拟标准化患者的带教方法,有利于提高手术室临床带教,有利于提高教学双方的满意度.
目的 觀察帶教老師模擬標準化患者在手術室臨床帶教的效果.方法 觀察組選擇2009年8月～2010年5月在本院手術室實習的護生22人,採用帶教老師模擬標準化患者的帶教方式.對照組為2008年8月～2009年5月在本院手術室實習的護生24人,採用傳統的帶教方式.結果 觀察組護生對手術室工作程序的熟悉度、對各種常見手術配閤熟練度、護生的學習熱情、護生溝通能力和教學雙方的滿意度較對照組都有提高(P<0.01).結論 帶教老師模擬標準化患者的帶教方法,有利于提高手術室臨床帶教,有利于提高教學雙方的滿意度.
목적 관찰대교로사모의표준화환자재수술실림상대교적효과.방법 관찰조선택2009년8월～2010년5월재본원수술실실습적호생22인,채용대교로사모의표준화환자적대교방식.대조조위2008년8월～2009년5월재본원수술실실습적호생24인,채용전통적대교방식.결과 관찰조호생대수술실공작정서적숙실도、대각충상견수술배합숙련도、호생적학습열정、호생구통능력화교학쌍방적만의도교대조조도유제고(P<0.01).결론 대교로사모의표준화환자적대교방법,유리우제고수술실림상대교,유리우제고교학쌍방적만의도.
