CAJ | 학술논문

为全面提高高校体育工作的整体评价水平,使这一工作处在可测、可知、可调的状态下,从关系结构的层面研究以学生为评价主体的高校体育质量工程建设评价指标,通过文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,对高校体育质量工程建设指标评价体系结构进行分析,运用spss17.0和AMOS7.0软件对所测数据进行研究,研究结果表明:高校体育质量工程建设指标评价体系结构由硬性指标、软性指标和隐性指标构成,其中硬性指标包括体育场地与设施,软性指标包括体育课、体育教师、体育社团及领导重视,隐性指标包括体育文化；进一步对高校体育质量工程建设进行分析,指出硬性指标、软性指标和隐性指标建设中不同性别、居住地及学校类型的学生评价中的差异性.
위전면제고고교체육공작적정체평개수평,사저일공작처재가측、가지、가조적상태하,종관계결구적층면연구이학생위평개주체적고교체육질량공정건설평개지표,통과문헌자료、문권조사、전가방담급수리통계등방법,대고교체육질량공정건설지표평개체계결구진행분석,운용spss17.0화AMOS7.0연건대소측수거진행연구,연구결과표명:고교체육질량공정건설지표평개체계결구유경성지표、연성지표화은성지표구성,기중경성지표포괄체육장지여설시,연성지표포괄체육과、체육교사、체육사단급령도중시,은성지표포괄체육문화；진일보대고교체육질량공정건설진행분석,지출경성지표、연성지표화은성지표건설중불동성별、거주지급학교류형적학생평개중적차이성.