北方文学:下
北方文學:下
북방문학:하
2012年
2期
193-193
,共1页
舞蹈艺术%品质%修养%生活感悟%感情融入%升华%教育%美育%融合
舞蹈藝術%品質%脩養%生活感悟%感情融入%升華%教育%美育%融閤
무도예술%품질%수양%생활감오%감정융입%승화%교육%미육%융합
舞蹈如同音乐一样,是一门艺术性兼实践性的课程,往往在这种课程的教学当中,我们教授的不仅仅是知识理论,也不仅仅是能力,我们的目标也许不仅仅是培养一名舞蹈家,也不是为了取得多高的造诣,而是在舞蹈的教学和学习当中,让儿童感受艺术美和动作美,从而净化儿童的心灵,获得感情的升华和品质的修养提升,这就是"以舞蹈感悟生活,以感情提升品质",我们通过在舞蹈当中获取的一种感情品质,将其运用和实践到自己的生活当中,将自己的感情投入到舞蹈当中,并且投入到生活当中,在舞蹈当中学会一种价值观,这是教师需要做到的,也是教育儿童舞蹈的第一步。
舞蹈如同音樂一樣,是一門藝術性兼實踐性的課程,往往在這種課程的教學噹中,我們教授的不僅僅是知識理論,也不僅僅是能力,我們的目標也許不僅僅是培養一名舞蹈傢,也不是為瞭取得多高的造詣,而是在舞蹈的教學和學習噹中,讓兒童感受藝術美和動作美,從而淨化兒童的心靈,穫得感情的升華和品質的脩養提升,這就是"以舞蹈感悟生活,以感情提升品質",我們通過在舞蹈噹中穫取的一種感情品質,將其運用和實踐到自己的生活噹中,將自己的感情投入到舞蹈噹中,併且投入到生活噹中,在舞蹈噹中學會一種價值觀,這是教師需要做到的,也是教育兒童舞蹈的第一步。
무도여동음악일양,시일문예술성겸실천성적과정,왕왕재저충과정적교학당중,아문교수적불부부시지식이론,야불부부시능력,아문적목표야허불부부시배양일명무도가,야불시위료취득다고적조예,이시재무도적교학화학습당중,양인동감수예술미화동작미,종이정화인동적심령,획득감정적승화화품질적수양제승,저취시"이무도감오생활,이감정제승품질",아문통과재무도당중획취적일충감정품질,장기운용화실천도자기적생활당중,장자기적감정투입도무도당중,병차투입도생활당중,재무도당중학회일충개치관,저시교사수요주도적,야시교육인동무도적제일보。