湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2006年
8期
284-286
,共3页
评学概念%评学意义%评学组织与设施
評學概唸%評學意義%評學組織與設施
평학개념%평학의의%평학조직여설시
本科院校的评学是对学生个体在整个大学四年期间的学习状态与学习效果的全过程评估、全员评估和跟踪评估;也是为了落实学生主体地位、更新学习质量评价模式、完善教学质量监控进行校内自评、提高教学质量的重要措施;评学以学生在不同年级应有的学习态度和学习效果为依据,分学年进行,采用自评与他评相结合,以自评为主的方式进行.
本科院校的評學是對學生箇體在整箇大學四年期間的學習狀態與學習效果的全過程評估、全員評估和跟蹤評估;也是為瞭落實學生主體地位、更新學習質量評價模式、完善教學質量鑑控進行校內自評、提高教學質量的重要措施;評學以學生在不同年級應有的學習態度和學習效果為依據,分學年進行,採用自評與他評相結閤,以自評為主的方式進行.
본과원교적평학시대학생개체재정개대학사년기간적학습상태여학습효과적전과정평고、전원평고화근종평고;야시위료락실학생주체지위、경신학습질량평개모식、완선교학질량감공진행교내자평、제고교학질량적중요조시;평학이학생재불동년급응유적학습태도화학습효과위의거,분학년진행,채용자평여타평상결합,이자평위주적방식진행.
