CAJ | 학술논문

通过系统考察我国《人民法院案例选》（1992-2012）所刊载的所有受教育权案例，可以发现当前我国通过司法保障受教育权主要体现在民事诉讼和行政诉讼中。在现行司法体制框架之内，通过宪法适用途径以保障公民受教育权在当前中国尚不具备自洽的逻辑基础。尽管如此，对于某些疑难受教育权案件，人民法院仍有义务在案件的裁判说理部分通过援引宪法说理以使其案件的最终判决更有说服力，而这也恰好是人民法院遵守宪法、重视人权的具体表现。
통과계통고찰아국《인민법원안례선》（1992-2012）소간재적소유수교육권안례，가이발현당전아국통과사법보장수교육권주요체현재민사소송화행정소송중。재현행사법체제광가지내，통과헌법괄용도경이보장공민수교육권재당전중국상불구비자흡적라집기출。진관여차，대우모사의난수교육권안건，인민법원잉유의무재안건적재판설리부분통과원인헌법설리이사기안건적최종판결경유설복력，이저야흡호시인민법원준수헌법、중시인권적구체표현。