孝感学院学报
孝感學院學報
효감학원학보
JOURNAL OF XIAOGAN UNIVERSITY
2009年
2期
120-124
,共5页
文化因素%非文化因素%反文化因素%文化自觉
文化因素%非文化因素%反文化因素%文化自覺
문화인소%비문화인소%반문화인소%문화자각
当代大学生的自主教育处在教育文化环境、历史文化环境、贫困文化环境和非文化环境、反文化环境的复杂交融之中.学校要积极营造有利于学生知识结构优化、自主教育成才的系统文化环境.大学生是先进文化选择和传承的主体,也要弘扬文化自觉精神,努力学习先进文化,批判继承历史文化,鉴别改造贫困文化,减少非文化因素消费和坚决抵制反文化因素侵蚀.
噹代大學生的自主教育處在教育文化環境、歷史文化環境、貧睏文化環境和非文化環境、反文化環境的複雜交融之中.學校要積極營造有利于學生知識結構優化、自主教育成纔的繫統文化環境.大學生是先進文化選擇和傳承的主體,也要弘颺文化自覺精神,努力學習先進文化,批判繼承歷史文化,鑒彆改造貧睏文化,減少非文化因素消費和堅決牴製反文化因素侵蝕.
당대대학생적자주교육처재교육문화배경、역사문화배경、빈곤문화배경화비문화배경、반문화배경적복잡교융지중.학교요적겁영조유리우학생지식결구우화、자주교육성재적계통문화배경.대학생시선진문화선택화전승적주체,야요홍양문화자각정신,노역학습선진문화,비판계승역사문화,감별개조빈곤문화,감소비문화인소소비화견결저제반문화인소침식.
