新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2009年
12期
314-315
,共2页
小组竞赛%平衡%评价%差异性%课堂效率
小組競賽%平衡%評價%差異性%課堂效率
소조경새%평형%평개%차이성%과당효솔
英语新课标强调竞争与合作学习,小组竞赛组织形式的引入,活跃了课堂气氛,充分调动了学生学习的积极性,使更多学生更有效地参与课堂教学活动,他们的表现欲得到了更大可能的发挥,老师愿意这样做,学生也喜欢.不可置疑,学生学习的劲头更足了,也更有效了.因此,许多地方都在积极推广使用这种小组竞赛的组织形式,但在实践中也出现了不少弊端,因此值得我们不断完善它.
英語新課標彊調競爭與閤作學習,小組競賽組織形式的引入,活躍瞭課堂氣氛,充分調動瞭學生學習的積極性,使更多學生更有效地參與課堂教學活動,他們的錶現欲得到瞭更大可能的髮揮,老師願意這樣做,學生也喜歡.不可置疑,學生學習的勁頭更足瞭,也更有效瞭.因此,許多地方都在積極推廣使用這種小組競賽的組織形式,但在實踐中也齣現瞭不少弊耑,因此值得我們不斷完善它.
영어신과표강조경쟁여합작학습,소조경새조직형식적인입,활약료과당기분,충분조동료학생학습적적겁성,사경다학생경유효지삼여과당교학활동,타문적표현욕득도료경대가능적발휘,로사원의저양주,학생야희환.불가치의,학생학습적경두경족료,야경유효료.인차,허다지방도재적겁추엄사용저충소조경새적조직형식,단재실천중야출현료불소폐단,인차치득아문불단완선타.
