海外英语(中旬刊)
海外英語(中旬刊)
해외영어(중순간)
OVERSEAS ENGLISH
2011年
8期
86-87
,共2页
任务型教学法%外贸函电%效果评估%真实商业环境%商业思维
任務型教學法%外貿函電%效果評估%真實商業環境%商業思維
임무형교학법%외무함전%효과평고%진실상업배경%상업사유
在外贸函电课程中采用任务型教学法,有助于激发学生学习的主动性,提升学生的综合素质,锻炼解决实际问题的能力.但在外贸英语函电课程中如何评估学生的“任务”完成情况却少有学者提及.如果在外贸函电课程中实践任务型教学方法时,将“任务”设定在真实商业环境中,两种评估方法即可使用,一是学生是否真正投入商业环境,使用商业词汇；二是学生在沟通中是否以“共赢”为目标,提出创造性的解决方案.
在外貿函電課程中採用任務型教學法,有助于激髮學生學習的主動性,提升學生的綜閤素質,鍛煉解決實際問題的能力.但在外貿英語函電課程中如何評估學生的“任務”完成情況卻少有學者提及.如果在外貿函電課程中實踐任務型教學方法時,將“任務”設定在真實商業環境中,兩種評估方法即可使用,一是學生是否真正投入商業環境,使用商業詞彙；二是學生在溝通中是否以“共贏”為目標,提齣創造性的解決方案.
재외무함전과정중채용임무형교학법,유조우격발학생학습적주동성,제승학생적종합소질,단련해결실제문제적능력.단재외무영어함전과정중여하평고학생적“임무”완성정황각소유학자제급.여과재외무함전과정중실천임무형교학방법시,장“임무”설정재진실상업배경중,량충평고방법즉가사용,일시학생시부진정투입상업배경,사용상업사회；이시학생재구통중시부이“공영”위목표,제출창조성적해결방안.
