浅谈数学课堂教学中创设多元情境,发展多元智能
천담수학과당교학중창설다원정경,발전다원지능
Create Multiple Situation to Develop Students' Multi-intelligences in Maths Class
  • 万方数据
    宁波教育学院学报 저파교육학원학보
    JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
    2005年 3期 91-93 ,共3页

    邵依琴

    소의금

    数学%多元智能 數學%多元智能
    수학%다원지능
    多元智能理论对教育的最大贡献之一,就是使教师意识到要超越原有的教学方法,进而采用较活泼的多元智能式的教学方法,为学生选择合适的多元化教学资源.通过多元化的数学课堂教学活动,全面促进学生各种智能的协调发展.
    다원지능이론대교육적최대공헌지일,취시사교사의식도요초월원유적교학방법,진이채용교활발적다원지능식적교학방법,위학생선택합괄적다원화교학자원.통과다원화적수학과당교학활동,전면촉진학생각충지능적협조발전.
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