职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2012年
8期
111-112
,共2页
研究型大学%教师评价%比较
研究型大學%教師評價%比較
연구형대학%교사평개%비교
研究型大学是教学、科研处于领先地位的大学,是其他众多高校的榜样,应该时刻注意自己的影响力和示范性.在教师评价过程中如何科学、公正、可操作地评价本校教师,在教师评价之后用统计数据如何执行绩效管理,不同研究型大学有不同的方式和办法.比较发现,广大教师呼吁恰当的评价、适当的评判和酌情的引导,反对以整人、惩罚为导向的大学教师绩效评估制度.
研究型大學是教學、科研處于領先地位的大學,是其他衆多高校的榜樣,應該時刻註意自己的影響力和示範性.在教師評價過程中如何科學、公正、可操作地評價本校教師,在教師評價之後用統計數據如何執行績效管理,不同研究型大學有不同的方式和辦法.比較髮現,廣大教師呼籲恰噹的評價、適噹的評判和酌情的引導,反對以整人、懲罰為導嚮的大學教師績效評估製度.
연구형대학시교학、과연처우령선지위적대학,시기타음다고교적방양,응해시각주의자기적영향력화시범성.재교사평개과정중여하과학、공정、가조작지평개본교교사,재교사평개지후용통계수거여하집행적효관리,불동연구형대학유불동적방식화판법.비교발현,엄대교사호우흡당적평개、괄당적평판화작정적인도,반대이정인、징벌위도향적대학교사적효평고제도.
