金妤 金妤
금여
2015년 高职高专院校语文教育专业实践教学标准内涵与构建--以齐齐哈尔高等师范专科学校为例 高職高專院校語文教育專業實踐教學標準內涵與構建--以齊齊哈爾高等師範專科學校為例 고직고전원교어문교육전업실천교학표준내함여구건--이제제합이고등사범전과학교위례
2014년 中国“抒情派”童话作家研究 中國“抒情派”童話作傢研究 중국“서정파”동화작가연구
2014년 中国“热闹派”童话创作的审美心理--以郑渊洁作品为例 中國“熱鬧派”童話創作的審美心理--以鄭淵潔作品為例 중국“열료파”동화창작적심미심리--이정연길작품위례
2014년 正确引导孩子多读书,少看电视 正確引導孩子多讀書,少看電視 정학인도해자다독서,소간전시
2014년 新世纪 我能行——培养新一代小雏鹰 新世紀 我能行——培養新一代小雛鷹 신세기 아능행——배양신일대소추응
2013년 例析小学数学教学中的动手操作 例析小學數學教學中的動手操作 례석소학수학교학중적동수조작
2012년 浅谈数形结合思想在数学教学中的运用 淺談數形結閤思想在數學教學中的運用 천담수형결합사상재수학교학중적운용
2012년 细节构筑爱情公式 細節構築愛情公式 세절구축애정공식
2011년 浅析校本课程开发 淺析校本課程開髮 천석교본과정개발
2011년 论《稻草人》现实主义风格 論《稻草人》現實主義風格 론《도초인》현실주의풍격