南昌高专学报
南昌高專學報
남창고전학보
JOURNAL OF NANCHANG JUNIOR COLLEGE
2008年
2期
108-109
,共2页
情感因素%差异教学%影响%独立学院
情感因素%差異教學%影響%獨立學院
정감인소%차이교학%영향%독립학원
"差异教学"的效果如何,在很大程度上取决于学生的情感因素,因此,了解学生的情感,尤其是C层学生的情感状况有助于教师采用积极的情感策略,让学生在最佳情感条件下进行英语学习,从而提高教学效果.
"差異教學"的效果如何,在很大程度上取決于學生的情感因素,因此,瞭解學生的情感,尤其是C層學生的情感狀況有助于教師採用積極的情感策略,讓學生在最佳情感條件下進行英語學習,從而提高教學效果.
"차이교학"적효과여하,재흔대정도상취결우학생적정감인소,인차,료해학생적정감,우기시C층학생적정감상황유조우교사채용적겁적정감책략,양학생재최가정감조건하진행영어학습,종이제고교학효과.
