综合实践活动
綜閤實踐活動
종합실천활동
ZONGHESHIJIANHUODONGYANJIU
2011年
5期
10-13
,共4页
研究性学习%有效的目标%999活动程式%课型结构%课型应用
研究性學習%有效的目標%999活動程式%課型結構%課型應用
연구성학습%유효적목표%999활동정식%과형결구%과형응용
研究性学习活动课程实施在走向常态化的过程中,迫切需要向"有效性"的目标迈进,对课程性质、教学目标、人力物力资源进行详尽的分析的同时,需要构建适应学生实践能力与研究能力发展的课型,形成相对稳定又灵活应用的活动形式,向"有效"目标迈进的进程中少走弯路,产生应有的实践与研究的核心价值.本文提出了"999活动程式",是指在9个月时间段内,细分9个活动阶段,应用9种活动课型.
研究性學習活動課程實施在走嚮常態化的過程中,迫切需要嚮"有效性"的目標邁進,對課程性質、教學目標、人力物力資源進行詳儘的分析的同時,需要構建適應學生實踐能力與研究能力髮展的課型,形成相對穩定又靈活應用的活動形式,嚮"有效"目標邁進的進程中少走彎路,產生應有的實踐與研究的覈心價值.本文提齣瞭"999活動程式",是指在9箇月時間段內,細分9箇活動階段,應用9種活動課型.
연구성학습활동과정실시재주향상태화적과정중,박절수요향"유효성"적목표매진,대과정성질、교학목표、인력물력자원진행상진적분석적동시,수요구건괄응학생실천능력여연구능력발전적과형,형성상대은정우령활응용적활동형식,향"유효"목표매진적진정중소주만로,산생응유적실천여연구적핵심개치.본문제출료"999활동정식",시지재9개월시간단내,세분9개활동계단,응용9충활동과형.
