中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2012年
4期
143-144
,共2页
护理%实践%质量控制%分层考核
護理%實踐%質量控製%分層攷覈
호리%실천%질량공제%분층고핵
目的 探讨护理实习过程中质量控制的方法及实践效果.方法 选择14名护理实习生作为研究组,28名护理实习生作为对照组;对照组实习生按照教学大纲轮转要求进行阶段考核,研究组实习生建立分层考核方案进行阶段性考核,学期实习结束后两组护理学生进行护理理论及实践操作考核,比较两组护理实习生考核分数差异.结果 学期护理实习结束后,研究组护理学生理论及实践考核分数高于对照组,差异具有统计学意义.结论 护理生实习过程中采用阶段性分层考核有利于提高护理实习质量,改善护理实习效果.
目的 探討護理實習過程中質量控製的方法及實踐效果.方法 選擇14名護理實習生作為研究組,28名護理實習生作為對照組;對照組實習生按照教學大綱輪轉要求進行階段攷覈,研究組實習生建立分層攷覈方案進行階段性攷覈,學期實習結束後兩組護理學生進行護理理論及實踐操作攷覈,比較兩組護理實習生攷覈分數差異.結果 學期護理實習結束後,研究組護理學生理論及實踐攷覈分數高于對照組,差異具有統計學意義.結論 護理生實習過程中採用階段性分層攷覈有利于提高護理實習質量,改善護理實習效果.
목적 탐토호리실습과정중질량공제적방법급실천효과.방법 선택14명호리실습생작위연구조,28명호리실습생작위대조조;대조조실습생안조교학대강륜전요구진행계단고핵,연구조실습생건립분층고핵방안진행계단성고핵,학기실습결속후량조호이학생진행호리이론급실천조작고핵,비교량조호리실습생고핵분수차이.결과 학기호리실습결속후,연구조호이학생이론급실천고핵분수고우대조조,차이구유통계학의의.결론 호리생실습과정중채용계단성분층고핵유리우제고호리실습질량,개선호리실습효과.
