中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2007年
6期
509-511
,共3页
张怀英%徐子孟%潘先海%王朝影%李秀娟%符彩云%吴汉荣
張懷英%徐子孟%潘先海%王朝影%李秀娟%符綵雲%吳漢榮
장부영%서자맹%반선해%왕조영%리수연%부채운%오한영
数学%能力%评价研究%学生
數學%能力%評價研究%學生
수학%능력%평개연구%학생
目的 了解海南省小学生数学能力基础水平,为有效地进行小学生数学素质教育提供科学依据.方法 分层整群抽取海南省1 201名小学生,采用华中科技大学同济医学院儿少卫生教研室修订的"中国小学生数学基本能力测试量表"进行问卷调查.结果 不同性别、城乡小学生数学能力差异有统计学意义.男生各个领域得分均高于女生;城市小学生空间-视觉与逻辑思维领域得分高于农村小学生;高年级较低年级而言,居于优秀和中上等级的比例升高.上述差异均具有统计学意义(P值均＜0.05).结论 应依据城乡之间不同年级和不同性别小学生数学能力发展的特点因材施教,充分挖掘每个学生的数学潜能,进而有效提高小学生数学教育成果.
目的 瞭解海南省小學生數學能力基礎水平,為有效地進行小學生數學素質教育提供科學依據.方法 分層整群抽取海南省1 201名小學生,採用華中科技大學同濟醫學院兒少衛生教研室脩訂的"中國小學生數學基本能力測試量錶"進行問捲調查.結果 不同性彆、城鄉小學生數學能力差異有統計學意義.男生各箇領域得分均高于女生;城市小學生空間-視覺與邏輯思維領域得分高于農村小學生;高年級較低年級而言,居于優秀和中上等級的比例升高.上述差異均具有統計學意義(P值均＜0.05).結論 應依據城鄉之間不同年級和不同性彆小學生數學能力髮展的特點因材施教,充分挖掘每箇學生的數學潛能,進而有效提高小學生數學教育成果.
목적 료해해남성소학생수학능력기출수평,위유효지진행소학생수학소질교육제공과학의거.방법 분층정군추취해남성1 201명소학생,채용화중과기대학동제의학원인소위생교연실수정적"중국소학생수학기본능력측시량표"진행문권조사.결과 불동성별、성향소학생수학능력차이유통계학의의.남생각개영역득분균고우녀생;성시소학생공간-시각여라집사유영역득분고우농촌소학생;고년급교저년급이언,거우우수화중상등급적비례승고.상술차이균구유통계학의의(P치균＜0.05).결론 응의거성향지간불동년급화불동성별소학생수학능력발전적특점인재시교,충분알굴매개학생적수학잠능,진이유효제고소학생수학교육성과.
