卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
7期
143
,共1页
李捷%冷素琴%薛镜萍%刘晓新%张晶
李捷%冷素琴%薛鏡萍%劉曉新%張晶
리첩%랭소금%설경평%류효신%장정
量化健康教育%随机健康教育%效果
量化健康教育%隨機健康教育%效果
양화건강교육%수궤건강교육%효과
目的 比较量化健康教育与随机健康教育的效果.方法 将198例住院患者随机分为实验组(量化健康教育)和对照组(随机健康教育),分别按2种模式对患者实施健康教育后,对2组患者宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育满意度进行统计学分析.结果 实验组与对照纽比较有显著性差异(P＜0.01).结论 量化健康教育使患者获得最大利益,有利于护士综合素质的提高.
目的 比較量化健康教育與隨機健康教育的效果.方法 將198例住院患者隨機分為實驗組(量化健康教育)和對照組(隨機健康教育),分彆按2種模式對患者實施健康教育後,對2組患者宣教內容的掌握程度、主動參與性及對健康教育滿意度進行統計學分析.結果 實驗組與對照紐比較有顯著性差異(P＜0.01).結論 量化健康教育使患者穫得最大利益,有利于護士綜閤素質的提高.
목적 비교양화건강교육여수궤건강교육적효과.방법 장198례주원환자수궤분위실험조(양화건강교육)화대조조(수궤건강교육),분별안2충모식대환자실시건강교육후,대2조환자선교내용적장악정도、주동삼여성급대건강교육만의도진행통계학분석.결과 실험조여대조뉴비교유현저성차이(P＜0.01).결론 양화건강교육사환자획득최대이익,유리우호사종합소질적제고.
