海南师范大学学报（自然科学版）
海南師範大學學報（自然科學版）
해남사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF HAINAN NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2009年
1期
104-106
,共3页
小学数学%课堂教学设计%文本理解%动态思维%主体性
小學數學%課堂教學設計%文本理解%動態思維%主體性
소학수학%과당교학설계%문본리해%동태사유%주체성
小学数学课堂教学设计的现状令人担忧,主要存在信息堆积、静态知识梳理、学生被工具化等问题,解决这些问题需要学生主体性回归、转向文本理解、动态思维呈现.
小學數學課堂教學設計的現狀令人擔憂,主要存在信息堆積、靜態知識梳理、學生被工具化等問題,解決這些問題需要學生主體性迴歸、轉嚮文本理解、動態思維呈現.
소학수학과당교학설계적현상령인담우,주요존재신식퇴적、정태지식소리、학생피공구화등문제,해결저사문제수요학생주체성회귀、전향문본리해、동태사유정현.
