CAJ | 학술논문

依据课程论的基本观点，运用历史唯物主义的思维观和方法论，从宏观、中观和微观三个层面人手，对我国普通高校体育课程教学改革的历史变迁梳理认为：课程教学改革在宏观指导上是正确的、成功的，在中观和微观上改革成果斐然，有目共睹。但同时还存在低水平重复研究多，高水平纵深研究少；改革泛化现象有余，求真务实不足等不可忽视的问题，并对此提出对策，旨在为我国普通高校体育课程教学改革健康持续发展提供理论和实践支持。
의거과정론적기본관점，운용역사유물주의적사유관화방법론，종굉관、중관화미관삼개층면인수，대아국보통고교체육과정교학개혁적역사변천소리인위：과정교학개혁재굉관지도상시정학적、성공적，재중관화미관상개혁성과비연，유목공도。단동시환존재저수평중복연구다，고수평종심연구소；개혁범화현상유여，구진무실불족등불가홀시적문제，병대차제출대책，지재위아국보통고교체육과정교학개혁건강지속발전제공이론화실천지지。