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HIGHER EDUCATION FORUM
2009年
4期
40-44
,共5页
高职高专%新生%心理健康状况%比较研究
高職高專%新生%心理健康狀況%比較研究
고직고전%신생%심리건강상황%비교연구
研究对象:广州地区高职高专院校2004-2007级新生共4414人;方法:大学生人格问卷调查(UPI),WJZ与SPSS11.0软件进行统计分析.结果:高职院校新生与本科院校新生心理状况方面差异不明显;纵向比较来看,2007年新生整体心理健康水平下降;从特定人群来看,2005年存在严重心理问题者比例较大;高职院校新生主要心理问题在于神经衰弱、抑郁、自我意识不足、自我接纳程度不高;系统心理健康教育工作应当从基础教育抓起.
研究對象:廣州地區高職高專院校2004-2007級新生共4414人;方法:大學生人格問捲調查(UPI),WJZ與SPSS11.0軟件進行統計分析.結果:高職院校新生與本科院校新生心理狀況方麵差異不明顯;縱嚮比較來看,2007年新生整體心理健康水平下降;從特定人群來看,2005年存在嚴重心理問題者比例較大;高職院校新生主要心理問題在于神經衰弱、抑鬱、自我意識不足、自我接納程度不高;繫統心理健康教育工作應噹從基礎教育抓起.
연구대상:엄주지구고직고전원교2004-2007급신생공4414인;방법:대학생인격문권조사(UPI),WJZ여SPSS11.0연건진행통계분석.결과:고직원교신생여본과원교신생심리상황방면차이불명현;종향비교래간,2007년신생정체심리건강수평하강;종특정인군래간,2005년존재엄중심리문제자비례교대;고직원교신생주요심리문제재우신경쇠약、억욱、자아의식불족、자아접납정도불고;계통심리건강교육공작응당종기출교육조기.
