教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
3期
17-18,28
,共3页
小学教育专业%培养模式%课程设置%研究与实践
小學教育專業%培養模式%課程設置%研究與實踐
소학교육전업%배양모식%과정설치%연구여실천
我国小学教师的培养已经提高到了本科层次,如何将小学教育专业纳入高等教育的范畴加以建设,通过实验形成具有中国特色的本科学历小学教师培养模式和课程体系,是我国教师教育发展中一个十分值得探索的重要问题.由于经济社会发展的不平衡,需要各地区的师范院校根据所在地区的经济社会发展情况、学校特色等制订相适应的培养模式和课程方案,满足基础教育对人才的需求和社会改革发展的需要.
我國小學教師的培養已經提高到瞭本科層次,如何將小學教育專業納入高等教育的範疇加以建設,通過實驗形成具有中國特色的本科學歷小學教師培養模式和課程體繫,是我國教師教育髮展中一箇十分值得探索的重要問題.由于經濟社會髮展的不平衡,需要各地區的師範院校根據所在地區的經濟社會髮展情況、學校特色等製訂相適應的培養模式和課程方案,滿足基礎教育對人纔的需求和社會改革髮展的需要.
아국소학교사적배양이경제고도료본과층차,여하장소학교육전업납입고등교육적범주가이건설,통과실험형성구유중국특색적본과학력소학교사배양모식화과정체계,시아국교사교육발전중일개십분치득탐색적중요문제.유우경제사회발전적불평형,수요각지구적사범원교근거소재지구적경제사회발전정황、학교특색등제정상괄응적배양모식화과정방안,만족기출교육대인재적수구화사회개혁발전적수요.
