CAJ | 학술논문

学习科学在学习的社会维度上的强调,要求学习环境的设计超越传统技术中心的设计视界.更加关注学习的社会结构设计.文章概要描述了一个由"文化信念"、"实践"、"社会-技术-空间关系"、"与外部世界的交互"四维度组成的社会结构设计框架,并借此分析了一个智能互动白板技术环境下的课堂社会结构的设计研究案例.研究表明.学习的社会结构是影响整个学习环境设计效果的重要因素,应该引起广大教育技术研究者们的重视与关注.
학습과학재학습적사회유도상적강조,요구학습배경적설계초월전통기술중심적설계시계.경가관주학습적사회결구설계.문장개요묘술료일개유"문화신념"、"실천"、"사회-기술-공간관계"、"여외부세계적교호"사유도조성적사회결구설계광가,병차차분석료일개지능호동백판기술배경하적과당사회결구적설계연구안례.연구표명.학습적사회결구시영향정개학습배경설계효과적중요인소,응해인기엄대교육기술연구자문적중시여관주.