化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2010年
6期
35-37
,共3页
自主学习%规范办学%化学教学效率
自主學習%規範辦學%化學教學效率
자주학습%규범판학%화학교학효솔
对如何利用学生自主学习来提高化学教学效率作了探讨.提出了采用"学案"先学的方法,使学生有备而来:通过课堂交流、展示,给予学生表现的空间,利用精讲点拨和激励性的评价,调动学生自主学习的积极性:巩固练习,使知识得到有效地迁移运用等方法.
對如何利用學生自主學習來提高化學教學效率作瞭探討.提齣瞭採用"學案"先學的方法,使學生有備而來:通過課堂交流、展示,給予學生錶現的空間,利用精講點撥和激勵性的評價,調動學生自主學習的積極性:鞏固練習,使知識得到有效地遷移運用等方法.
대여하이용학생자주학습래제고화학교학효솔작료탐토.제출료채용"학안"선학적방법,사학생유비이래:통과과당교류、전시,급여학생표현적공간,이용정강점발화격려성적평개,조동학생자주학습적적겁성:공고연습,사지식득도유효지천이운용등방법.
