出国与就业
齣國與就業
출국여취업
OVERSEAS TRAVEL AND EMPLOYMENT
2011年
5期
116-118
,共3页
科学探究兴趣%教师的指导%策略
科學探究興趣%教師的指導%策略
과학탐구흥취%교사적지도%책략
幼儿园的科学活动是帮助幼儿认识周围世界,丰富社会经验,在促进幼儿发展中,激发幼儿学习、探索自然等的兴趣和求知欲,培养幼儿运用多种感官,动手动脑创造力的重要途径.幼儿应该从小学科学、爱科学.在小班激发幼儿动手学科学的兴趣中教师应采取怎样的指导策略是十分关键的,本文拟从教师应采取的策略进行分析和探究,并且从四种策略进行论证.
幼兒園的科學活動是幫助幼兒認識週圍世界,豐富社會經驗,在促進幼兒髮展中,激髮幼兒學習、探索自然等的興趣和求知欲,培養幼兒運用多種感官,動手動腦創造力的重要途徑.幼兒應該從小學科學、愛科學.在小班激髮幼兒動手學科學的興趣中教師應採取怎樣的指導策略是十分關鍵的,本文擬從教師應採取的策略進行分析和探究,併且從四種策略進行論證.
유인완적과학활동시방조유인인식주위세계,봉부사회경험,재촉진유인발전중,격발유인학습、탐색자연등적흥취화구지욕,배양유인운용다충감관,동수동뇌창조력적중요도경.유인응해종소학과학、애과학.재소반격발유인동수학과학적흥취중교사응채취즘양적지도책략시십분관건적,본문의종교사응채취적책략진행분석화탐구,병차종사충책략진행론증.
