教育界
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교육계
JIAOYUJIE
2012年
18期
34
,共1页
i+1理论%输入假说%大学英语分级教学
i+1理論%輸入假說%大學英語分級教學
i+1이론%수입가설%대학영어분급교학
美国著名语言学家Krashen提出的语言输入假说是当今第二语言习得理论中最重要的概念之一,为探讨我国的大学英语分级教学与语言输入之间的关系提供了一个很好的理论框架.从事大学英语分级教学的教师应充分理解该理论,笔者结合自己大学英语分级教学的实践,讨论了“i+1”理论对大学英语分级教学的几个启示以及在教学中的实践.
美國著名語言學傢Krashen提齣的語言輸入假說是噹今第二語言習得理論中最重要的概唸之一,為探討我國的大學英語分級教學與語言輸入之間的關繫提供瞭一箇很好的理論框架.從事大學英語分級教學的教師應充分理解該理論,筆者結閤自己大學英語分級教學的實踐,討論瞭“i+1”理論對大學英語分級教學的幾箇啟示以及在教學中的實踐.
미국저명어언학가Krashen제출적어언수입가설시당금제이어언습득이론중최중요적개념지일,위탐토아국적대학영어분급교학여어언수입지간적관계제공료일개흔호적이론광가.종사대학영어분급교학적교사응충분리해해이론,필자결합자기대학영어분급교학적실천,토론료“i+1”이론대대학영어분급교학적궤개계시이급재교학중적실천.
